Dieses Material beinhaltet einen Stundenentwurf zur Analyse des Kurzfilms Abgestürzt aus der amerikanischen Serie Black Mirror. 

Der Film handelt von einer Dystopie. Die Menschen, die in dieser fiktionalen Gesellschaft leben ordnen alles einem subjektiven Bewertungssystem unter und das daraus resultierende Rating, das jeder Bürger besitzt, entscheidet u.A. darüber, welche Möglichkeiten die Person in der Gesellschaft hat.

Protagonistin Lacie versucht alles, um ihr Rating zu verbessern und gerät dadurch in einen starken Abwärtstrend.

Der Stundenentwurf beinhaltet schwerpunktmäßig Realitätsbezüge.

Diese Übersicht enthält die wichtigsten Informationen zur Novemberrevolution im Jahre 1918.

Die Inhalte sind schülergerecht und übersichtlich aufbereitet.

Arbeitsblatt zur kreativen Wiederholung und Übung der Imperative und Modalverben.

Kursarbeit für die Oberstufe mit Erwartungshorizont

Klassenarbeit zu Kasus, Numerus, Genus, Substantive/Adjektive

Kreativer Einstieg in das und Umgang mit dem Thema Gedichte

Mit diesen Karten kann Schülern visualisiert werden, welche Lautstärke-Stufe im Unterricht gerade verwendet werden soll.

Ich verwende die Karten in meinen Englisch-Klassen.

Es handelt sich um ein Belohnungssystem für den Englisch-Unterricht. Die Schüler können in ihren Karten Teetassen  sammeln und so Belohnungen ergattern. 

Ich benutze es in einer 6. Klasse und es funktioniert sehr gut. Die Schüler kommen von sich aus nach der Stunde zu mir und zeigen mir beispielsweise ihre  Hefte und wollen wissen, ob ich damit zufrieden bin. So steht man dauerhaft im Dialog über einzelne Aspekte.

Vorder- und Rückseite wird jeweils ausgedruckt (der Duplexdruck meines Druckers  ist leider nicht genau genug), zusammengeklebt und in der Mitte gefaltet, so dass man die Karte aufklappen kann.

Für die Innenseite gibt es zusätzlich noch eine Version mit Kreisen, falls man lieber einen netten Stempel verwenden möchte.

Es handelt sich hier um die  editierbare Version. Eine PDF kann separat herunter geladen werden.

Es handelt sich um ein Belohnungssystem für den Englisch-Unterricht. Die Schüler können in ihren Karten Teetassen  sammeln und so Belohnungen ergattern. 

Ich benutze es in einer 6. Klasse und es funktioniert sehr gut. Die Schüler kommen von sich aus nach der Stunde zu mir und zeigen mir beispielsweise ihre  Hefte und wollen wissen, ob ich damit zufrieden bin. So steht man dauerhaft im Dialog über einzelne Aspekte.

Vorder- und Rückseite wird jeweils ausgedruckt (der Duplexdruck meines Druckers  ist leider nicht genau genug), zusammengeklebt und in der Mitte gefaltet, so dass man die Karte aufklappen kann.

Für die Innenseite gibt es zusätzlich noch eine Version mit Kreisen, falls man lieber einen netten Stempel verwenden möchte.

Es gibt auch eine editierbare Version, welche ich extra hochlade.

Selbsterklärende Kopiervorlagen für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht ohne didaktisch-methodischen Kommentar.  Alle wesentlichen Inhalte  und Themen. Handlungs- und produktionsorientierte Textarbeiten. Kreative Schreibanlässe. Erörterung. Soziogramm. Gruppenarbeit.  MultipleChoiceAufgaben und OrientierungsAB als mögliche  Leistungsmessung zum Ende der UE.

Entworfen von  GHS-Lehrerin mit über 10 Jahren Erfahrung  mit HSAP Deutsch bzw. Deutsch in Klassen 8/9. Für absolut geeignet  befunden und sofort in Unterricht mitgenommen von zweiter Kollegin mit über 15  Jahren Erfahrung Deutsch in HS.