Interpretation wird mit eigener Produktion verknüpft. Damit ergeben sich neue (und vielleicht auch interessante) Fragen. Gerade die Problemstellungen, die sich aus derEigenproduktion ergeben. können zur Motivation beitragen, zumal ein wesentlicher Teil der Arbeit den Schülern überlassen wird. Möglicherweise werden sich -gerade aus der Problemstellung "Fotoroman“ heraus - neue Aktualisierungsaspekte ergeben. Die sollten dann auch zum Tragen kommen.

Die Unterrichtsmethodik: Die Arbeitsreihe ist projektorientiert angelegt. Die Schüler sollen weitgehend selbständig arbeiten, wobei die Richtung ihres Arbeitens durch Arbeitsblätter strukturiert und unterstützt wird. In den Ausführungen finden sich ausführlichere Erläuterungen zur Methodik sowie zahlreiche Arbeitsblätter sowohl zur Interpretation des „Basistextes“ als auch zur „Sache Fotoroman“.

Die Interpretation des Textes

• arbeitet die Ausgangssituation,

• die Figuren,

• die Konfliktentwicklung und

• Handlungsführung heraus,

• beschreibt die Orte, die für das Geschehen eine Rolle spielen, und

• fragt dann nach denMöglichkeiten einer Umsetzung in eine Fotoerzählung.

 Die Arbeit an der Fotoerzählung fragt nach den

• besonderen Bedingungen des Mediums (Perspektive, Bildausschnitt, Bildzeichnung, Funktionen des Textes ...) und

• führt ein in die Erstellung eines Regiebuchs

  Eine Zusammenarbeit mit dem Fach Bildende Kunst ist erwünscht.

Die Hörkartei ist für die freie Arbeit gedacht. Ich habe sie im Regal für Freiarbeit zusammen mit einem CD-Player und einer CD der Aufnahme gelagert. (Es gibt noch andere Karteien).

Da ich das frontale Lehren von Hörwerken ablehne, ist die Hörkartei für mich einige der wenigen akzeptablen Formen, um Kinder mit Instrumentalmusik vertraut zu machen. Nicht jeder mag solche Musik. Aber denjenigen, die sie mögen oder kennen lernen wollen, sollte man Möglichkeiten dafür anbieten.

Sie brauchen also nichts außer den Karteien, einer CD mit „Karneval der Tiere“ (gibt es auch gebraucht sehr günstig) oder einem mp3-Player sowie einem (oder im Idealfall mehreren) Kopfhörer(n). Gute Erfahrungen habe ich mit Adaptern, die es ermöglichen, dass zwei (oder mehrere ) Kopfhörer angeschlossen werden, gemacht. Somit können mehrere Kinder gemeinsam die Musik hören, die Karten anschauen und sich austauschen.

Der Kartensatz besteht aus

•8 Karten DIN A6, beidseitig bedruckt, mit Beschreibung der einzelnen Stücken und einer Kurzinformation zur Besetzung 

•9 Karten DIN A5, beidseitig bedruckt, mit ausführlicheren Informationen zu den Instrumenten und einem Bild in Proportionalgröße zur Orientierung

Die Schüler können sich mit Kopfhörern (oder über ein kleines Abspielgerät) die Musik anhören und erhalten über die Karten (DIN A6) konkrete Hinweise über das, was gerade in der Musik geschieht. Entsprechende Bilder und Grafiken ergänzen den Text.

Die dabei wesentlichen Instrumente werden auf separaten Karten (DIN A5) vorgestellt. Hier erfahren die Schüler Wissenswertes über das Instrument. Somit kann in diesem Bereich eine Phase individuellen Lernens angestrebt werden.

Die Hörkartei ist für die freie Arbeit gedacht. Ich habe sie im Regal für Freiarbeit zusammen mit einem CD-Player und einer CD der Aufnahme gelagert. (Es gibt noch andere Karteien).

Da ich das frontale Lehren von Hörwerken ablehne, ist die Hörkartei für mich einige der wenigen akzeptablen Formen, um Kinder mit Instrumentalmusik vertraut zu machen. Nicht jeder mag solche Musik. Aber denjenigen, die sie mögen oder kennen lernen wollen, sollte man Möglichkeiten dafür anbieten.

Sie brauchen also nichts außer den Karteien, einer CD mit „Karneval der Tiere“ (gibt es auch gebraucht sehr günstig) oder einem mp3-Player sowie einem (oder im Idealfall mehreren) Kopfhörer(n). Gute Erfahrungen habe ich mit Adaptern, die es ermöglichen, dass zwei (oder mehrere ) Kopfhörer angeschlossen werden, gemacht. Somit können mehrere Kinder gemeinsam die Musik hören, die Karten anschauen und sich austauschen.

Der Kartensatz besteht aus

•15 Karten DIN A6, beidseitig bedruckt, mit Beschreibung der einzelnen Stücken und einer Kurzinformation zur Besetzung 

•6 Karten DIN A5, beidseitig bedruckt, mit ausführlicheren Informationen zu den Instrumenten und einem Bild in Proportionalgröße zur Orientierung

Die Schüler können sich mit Kopfhörern (oder über ein kleines Abspielgerät) die Musik anhören und erhalten über die Karten (DIN A6) konkrete Hinweise über das, was gerade in der Musik geschieht. Entsprechende Bilder und Grafiken ergänzen den Text.

Die dabei wesentlichen Instrumente werden auf separaten Karten (DIN A5) vorgestellt. Hier erfahren die Schüler Wissenswertes über das Instrument. Somit kann in diesem Bereich eine Phase individuellen Lernens angestrebt werden.

Zwei Schriftzüge "Viel Glück" und "weiter so!" als Mut machende Unterstützung und bunte Illustration Ihrer Arbeitsblätter.

Die Grafiken sind frei gestellt, d.h. sie haben einen transparenten Hintergrund. Die Vorschaubilder (siehe unten) sind nur aus technischen Gründen auf schwarzem Hintergrund dargestellt.

Alle Einzelgrafiken im Format png, -der Ordner muss entzippt werden. 

Ich freue mich auf Ihre Bewertung!

Sechs Kinderbilder: Jungen und Mädchen im Alltag und in der Schule.

Die Bilder "Kinder" sind geeignet als Themenbild für den Aufsatz, zur Illustration von Arbeitsblättern oder Elterninformationen,  Diskussionen zum Thema "Alle Kinder sind verschieden".

Die Grafiken sind frei gestellt, d.h. sie haben einen transparenten Hintergrund.

Alle Einzelgrafiken im Format png, der Ordner muss entzippt werden.   Ich danke Ihnen für Ihre Bewertung!

Mit diesen Bildern wird Ihr Arbeitsblatt bunter!

Drei Grafiken: Ein Federmäppchen, Buntstifte und eine  Schultüte.

Diese Grafiken sind frei gestellt, d.h. sie haben einen transparenten Hintergrund. Die Vorschaubilder (siehe unten) sind nur aus technischen Gründen auf schwarzem Hintergrund dargestellt.

 Grafiken im Format png,- der Ordner muss entzippt werden.

Vielen Dank für Ihre Bewertung!

Bunte Zahlen von 0-9,  die Sie auf Ihrem Arbeitsblatt positionieren können. Auch für erste Rechenübungen geeignet.

Sie sind handgemalt,- also ansprechend für Kinder. Weder perfekt noch "wie gedruckt". 

Alle Grafiken sind frei gestellt, d.h. sie haben einen transparenten Hintergrund. Die Vorschaubilder (siehe unten) werden nur aus technischen Gründen mit schwarzem Grund dargestellt.

10 Grafiken im png-Format, -der Ordner muss entzippt werden.

Ich freue mich über Ihre Bewertung!

In diesem Download für Grundschule und Nachmittagsbetreuung befinden sich verschiedene Aufgaben zum Thema Sport. Sie beinhalten neben ansprechenden Bildern einen Lesetext, eine Rätselaufgabe, einen Malauftrag, Multiple Choice Fragen zum Text, eine Clusterübung zu Nomen und ihren Begleitern, einen Reim zum Lesen und auswendig lernen, einen Lückentext sowie drei Ausmalbilder.

Mit dieser bunten Aufgabenmischung soll das Leseverstehen, die Merkfähigkeit, die Rechtschreibung sowie die eigene Kreativität der Kinder gefördert werden. Durch das Thema Sport können die Kinder mit Freude lernen was Spaß macht und bekommen zudem einen Anreiz zur Bewegung.

Die Lösungen werden mitgeliefert. Dieser Download ist in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden erhältlich (leicht oder schwer - siehe Titel). Er ist für den inklusiven Unterricht geeignet.

In diesem Download für Grundschule und Nachmittagsbetreuung befinden sich verschiedene Aufgaben zum Thema Sport. Sie beinhalten neben ansprechenden Bildern einen Lesetext, eine Rätselaufgabe, einen Malauftrag, Multiple Choice Fragen zum Text, eine Clusterübung zu Nomen und ihren Begleitern, einen Reim zum Lesen und auswendig lernen, einen Lückentext sowie drei Ausmalbilder.

Mit dieser bunten Aufgabenmischung soll das Leseverstehen, die Merkfähigkeit, die Rechtschreibung sowie die eigene Kreativität der Kinder gefördert werden. Durch das Thema Sport können die Kinder mit Freude lernen was Spaß macht und bekommen zudem einen Anreiz zur Bewegung.

Die Lösungen werden mitgeliefert. Dieser Download ist in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden erhältlich (leicht oder schwer - siehe Titel). Er ist für den inklusiven Unterricht geeignet.

Musikunterricht mit Body-Percussion-Karten stellt eine Möglichkeit dar, mit Kindern schnell und effektiv auf Körperinstrumenten zu musizieren.

Notenkenntnisse werden nicht voraus gesetzt. Vielmehr ist es so, dass mithilfe der Karten ein Notenlehrgang nebenbei stattfinden kann. 

Die Systematik der traditionellen Notation erschließt sich durch das Spielen mit den Karten und Klängen unterbewusst.

Sie erhalten neben acht Seiten Druckvorlagen für die Karten eine Handreichung mit Spielideen für das Arbeiten, Spielen, Musizieren, Arrangieren und Komponieren mit den Body-Percussion-Karten. 

Die Karten sind sowohl zum Arrangieren einfacher Bausteine als auch zum Spiel komplexer Rhythmen geeignet. Die Spielideen sind in Grund- und Hauptschule erfolgreich umgesetzt worden und können sowohl für Einzel-, als auch für Gruppenarbeit benutzt.

Letzten Endes lassen sich mithilfe der Karten aufführungsreife Stücke erstellen.