Pronomen

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Liebe Kolleginnen und Kollegen

Das vorliegende Material wurde als Einstieg in das Grammatikthema Pronomen verwendet. Es kann aber auch ergänzend zu einer Stationenarbeit hinzugefügt oder von Schülerinnen und Schülern im Rahmen einer Hausaufgabe selbstständig bearbeitet werden.Das Material kann, ohne dass weitere, einführende Impulse erforderlich wären,verteilt werden, da es sich selbst erschließt. Alternativ und in lernschwächeren Gruppen kann an der Tafel ein Grammatikbeispiel gezeigt und das Material als Anwendungsmöglichkeit verwendet werden. Es eignet sich aber auch, wenn die Pronomen bereits erarbeitet wurden und nun die verschiedenen Arten von Pronomen geübt werden sollen.

Um die Schülerinnen und Schüler stärker zu aktivieren, können die unterschiedlichen Arten von Pronomen mit Erklärung und Beispielen auch in relativer Entfernung zu den Schülerinnen und Schülern jeweils auf einem Blatt aufgehängt werden. Bewährt haben sich beispielsweise der Flur oder das Treppenhaus. In Form eines Laufdiktates müssen sich die Sätze und Beispiele über eine längere Strecke gemerkt und zurück im Klassenraum in Heft notiert werden. Erst in einem zweiten Schritt sollen die Schülerinnen und Schüler das eben Gelernte anwenden und die Pronomen im Text bestimmen.

Für die Bearbeitung des Materials, das die Lösung enthält, ist eine Doppelstunde einzuplanen.

Viel Erfolg und gutes Gelingen wünscht Eichhörnchen

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Eichhörnchen

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